英語の文字読みが苦手な子へ｜フォニックスと多読で伸ばす方法

最近、私は二つのことを学んでいます。

• サイエンス・オブ・リーディングに基づいたフォニックス指導法。
• 英語多読

英語多読は、私もインストラクターを務めている音読協会の理事、本澤愛さんから学ばせていただいています。

この学びを始めたきっかけは、
日本語でも英語でも文字読みが苦手な、
我が家の次男でした。

英語の一人読み｜同じ環境でも進まなかった理由

長男は、日本語も英語も
比較的スムーズに読みが進みました。

もちろん親のサポートや工夫は必要でしたが、

たくさん読み聞かせをして
耳を育て、

適切なタイミングで文字に触れると
比較的自然に読めるようになっていきました。

ところが同じ環境でも
次男は、全く違いました。

文字の認識が弱く、

英語に触れてきた時間は
長男より圧倒的に長いのに、

同じ方法をしても一人読みが
なかなか進まないのです。

「なんでやらないの？」

思わず声を荒げてしまうこともありました。

読みだけではなく
集中力ややる気の面でも

長男のときのように
スムーズにはいかない。

英語の読みは個人差がある｜同じやり方では伸びない理由

次男と向き合う中で
大きな気づきがありました。

それは

ということです。

当たり前のことかもしれません。

でも、育児をしていると
どうしても

「この方法でできたから大丈夫」

と思ってしまうことがあります。

Read & Talkの受講生やコミュニティでも
多くのお子さんと関わらせてもらっていますが、

その中でも感じるのは

「文字認識が弱い子は決して珍しくない」

ということでした。

そしてもう一つ思ったのは

お母さん一人で抱えるのは
とても大変だということ。

方法を知っていても

親子だとどうしても
感情が入ります。

• 子どもも、しんどい
• お母さんも、しんどい

私自身も、まさにそうでした。

読みが苦手でも大丈夫｜「必ず読めるようになる」の一言で救われた心

そんな悩みの渦中で
私の心を救ってくれたのが

音読協会の本澤愛さんでした。

英語多読について学びながら
次男の話をさせていただいた時、

こう言ってくださったんです。

その言葉を聞いた瞬間、

胸の奥に溜まっていたものが
ふっとほどけた気がしました。

「大丈夫なんだ。」

「この子はこの子のペースでいいんだ。」

そう思えたことで
また前を向いて続けていくことができたのです。

日本語で読む力があれば、英語も必ず大丈夫。

そんな言葉も私の胸に突き刺さりました。

英語の一人読みを伸ばすために｜私がやりたいサポートの形

その経験を通して
強く思うようになりました。

これは

お母さんだけが
頑張るものじゃない。

第三者として

子どもに直接関わりながら
お母さんと連携して

「三人四脚で子どもを多読の世界へ」導く

それが、私の役割なのではないかと
感じるようになりました。

文字読みが苦手な子から学んだこと｜子育てにおける大切な視点

最近、ふと思うことがあります。

もし次男が
長男と同じように
スムーズに読めていたら、

私はきっと

「この方法で、みんなできます」

と自信満々に言っていたかもしれません。

でも実際は違いました。

それに気づかせてくれたのは
次男でした。

だから今は
次男に感謝しています。

子育ては
親が教えるだけのものではなく、

子どもから学ぶことが
本当にたくさんあります。

英語の読みにつまずく子へ｜フォニックスと多読という選択

もし今

そんな悩みを抱えたママたちへ。

きっと同じように
悩んでいる親子はたくさんいます。

だからこそ私は

読みにつまずく子のサポートができる指導

をしっかり学び続けています。

現在、

6月開講を目指して準備を進めています。

一人残らず
英語でも本の世界へ連れていくために。

今からとてもワクワクしています。

英語多読についても、
また改めてさらに詳しくお話していきますね。